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共48首歌曲
一直想為自己的愛書配樂,卻始終沒能找到合適的襯樂~
不過,由於近來又拾起喜愛插畫家岩崎知弘女士的繪本翻看,才又重燃這念頭~不管了,試著找找看吧!
嗯~同時也希望透過為書選樂,用另種方式讓小朋友了解配樂的概念,培養對文字及音樂的感受力與想像力~讓爸媽無法讀床邊故事陪他們的夜晚,孩子們也能從中自得其樂 : )
# | 歌曲 | 艺人 | 时长 |
---|---|---|---|
01 |
可愛く走る走る走る
轻快活泼的旋律,就像刚开始上小学的豆豆,入学不久就展现她淘气顽皮的纯真个性~ |
野見祐二 | 01:37 |
02 |
日常の予告
第一次上小学的豆豆,觉得一切事物都新鲜有趣!调皮的她玩起可以掀起桌盖的课桌,上课中豆豆不停地把课本和铅笔盒拿出来又放进去~~这弄出来咭咭嘎嘎的声响,在老师屡劝不止后,实在吵到让老师无可奈何....只好请豆豆妈妈来把她带走...... |
野見祐二 | 00:19 |
03 |
まげてのばして
豆豆离开原本的小学,回家仍唱着:明天依然是美好的开始... |
日本原声带 | 02:00 |
04 |
新しいクラス
豆豆这班是新生一年级,所以还没有自习的教学方式,不过先挑喜欢的科目来上课是完全一样的。因此,同一班级里就有人在写注音符号、有人画图、有人朗诵课本,甚至还有人在做体操呢!豆豆对周遭一切感到无比新奇,因此还不能定下心来,也就是说───她什么事情都没有做~~~ 突然,豆豆看到有各走路必须拖着脚,身子左摇右晃很厉害的男生向她微笑走来,在豆豆后面坐下。 「你走路怎会这样呢?」「我得过小儿麻痹,不只脚,手也是....」这男生用一种很温柔却口齿清晰的语调小声说。豆豆看着他连着弯曲手指的左手难过的问:「不会好了吗?」这男孩没回答。豆豆觉得自己问错了话,心里不免悲伤起来....可是他马上用明朗声音说───「我的名字叫山本泰明!妳叫什么?」豆豆听他声音宏亮,因此也开心大声说───「我叫小豆豆!」于是山本泰明和豆豆之间的友谊就这样开始了。 暖烘烘的阳光从电车教室的窗户照射进来,感觉很热,不知是谁早把窗给打开了,新鲜的春风把孩子们的发丝如歌唱般吹得飞扬起来........小豆豆在新学校的第一天,也在春风飞扬中展开........ |
MONACA | 01:43 |
05 |
おなら体操
体操课时间,孩子们开心地跟着老师的风琴声手舞足蹈 |
上野樹里 | 01:40 |
06 |
メヌエット
豆豆进入新学校──巴氏学园后的小林宗作校长,用创新的教学方式教起孩子们礼仪的重要...... 这段旋律,好像孩子们围着圈圈,随着轻快音符,提起脚尖,一点一点地学起优雅的舞步,互相点头微笑~ |
羽毛田丈史 | 01:29 |
07 |
どっちがかわいい?
盼望好久,好不容易豆豆终于等到「山的东西」和「海的东西」的便当时间了。这到底是什么呢?原来这是校长为了不让孩子们有偏食习惯,所想出请家长每天给孩子定要准备的便当菜。 「山的东西」──蔬菜或煎蛋。 ( 青菜、肉类等在陆地上的食物 ) 「海的东西」──鱼丸。 ( 鱼、海带之类在海洋中的食物 ) 豆豆妈妈很钦佩校长的作法 ( 心想:像这样又简单,又能表现出需要的话,除了校长其他人是说不出来的。) 而且奇妙的是,对山和海的食物分类,准备起来并不会让妈妈们伤脑筋。主要是校长强调过:「不必太勉强、不要太浪费」最简单例子就是:酸梅+ 海带酱。 豆豆和全校的孩子们一样,期待便当时间跟着校长一起来学习鉴定分辨什么是山的菜和海的菜。万一,缺带其中一样的话也没关系,因为跟在探视便当的校长背后,校长太太身穿白色围裙,拿着两各小锅子,只要校长对缺哪类菜的孩子说句──「海!」那么校长太太就从海的锅子拣出两各鱼丸放在那孩子的便当盖上,校长说──「山!」就从另各锅子拿出马铃薯条,放在缺山的菜的孩子便当里。 就这样,每一各孩子从没说不喜欢鱼丸或马铃薯条,也从没有孩子说谁的菜好,谁的菜坏。只觉得我有山和海的菜,然后很开心地互相嘻笑,便当时间总是欢笑四溢~~~~~ 如果遇到不认识的菜时,校长会要大家开始思考到底这是山还是海的菜。通常兴致勃勃热烈讨论后,校长会解释说明清楚,孩子们还能排队一各各去参观别人的便当呢! 在洋溢愉悦用餐气氛的便当时间里,吃着妈妈用心准备的营养美味食物,对巴氏学园的孩子们来说,真是既有趣又开心~~每天的便当时间充满着无穷的新鲜乐趣! |
MONACA | 02:22 |
08 |
マル?マル?モリ?モリ!
.......每天每天,豆豆都好希望明日的太阳早早升起,酱才能去学校见到可爱的大家,开心地度过午餐时光。每晚,豆豆都在回忆今天学校里发生的趣事中,满足地进入甜蜜梦乡........ 【本曲中译歌词:】 ( *マルマル可以解释为圆圆的,もりもり意为拼命的 ) 全部都吃完了唷 ( *ツルツル为滑溜,テカテカ为光滑,用来形容肌肤 ) 明天也是晴天吗? ( 别忘记带东西唷 ) 大声一点的话,能将声音传到天空吗? 无论何时都要 在一起唷 全部都吃完了唷 明天也是晴天吗? 悲伤哭泣时 一个人走在回家的道路 这种时候好想见到 温柔的大家 是咒语唷 微微笑着的笑脸 12的34之后倒入 芝麻盐先生 加非常多 很好吃对吧~ 漂在水中 热水澡 摩擦摩擦 洗澡刷 大家晚安明天见 早饭会是什么呢~? ( 睡觉时别露出肚子喔 ) ( 做的很好喔 ) |
日本群星 | 03:46 |
09 |
阪本いぢり
豆豆,妳蹑手蹑脚的,小脑袋瓜子又在打什么主意了呀...... |
野見祐二 | 01:24 |
10 |
An Untimely Accident
豆豆闯祸大事件....... |
Randy Edelman | 02:43 |
11 |
笹原のテーマ
豆豆也有做对事辉煌光荣的一刻~~豆豆很希望这就是属于她的主题曲~~可惜.....老是容易闯祸的毛病不改,这种光辉时刻才响起的旋律实在很难与她联想在一起啊..... = =。 |
野見祐二 | 01:54 |
12 |
メヌエットらしからぬメヌエット
在小小的森林校园里,与有着满满图书的电车教室中,豆豆终于交到了许多跟她一样「奇妙」的新朋友,每天开心地度过愉快的校园生活~~~~~ |
羽毛田丈史 | 02:29 |
13 |
Skater's Waltz
豆豆在巴氏学园过的圣诞,既欢乐又温馨 : ) |
Dan Gibson | 06:58 |
14 |
春泉之歌
孩童们欢庆新学期的到来,一如初春新生的愉悦气息...... |
谢宛臻 | 03:34 |
15 |
1年3組合唱曲「きちきちバッタ」
音乐课唱游:低年级合唱~ |
中村暢之 | 00:31 |
16 |
3年4組合唱曲「大きな古時計」
音乐课唱游:高年级合唱~日本民谣「古老的大钟」 |
中村暢之 | 02:12 |
17 | Junior girl. | 天門 | 01:47 |
18 |
おなら体操 カラオケ
让孩子们伸展手脚的体操课时间即将结束..... 「小朋友,准备要放学啰!」 |
上野樹里 | 01:40 |
19 |
Hand with Hand.
孩子们互相手牵手,一起放学回家去 |
天門 | 01:16 |
20 | Early childhood. | 天門 | 02:48 |
21 | 夏服の少女 | 深町純 | 01:52 |
22 | イチオ サントラ | 金子隆博 | 03:11 |
23 | ビー サントラ | 金子隆博 | 02:19 |
24 | はじめの一歩 | 杉並児童合唱団 | 02:54 |
25 | 朝ごはんの歌 | 手嶌葵 | 02:56 |
26 |
ウキウキキョロキョロ
踏着轻快步伐,噘起小嘴,学高年级的大孩子们,吹起口哨,迎接阳光灿烂的夏天~ |
サキタハヂメ | 03:31 |
27 |
風の向こう
属于豆豆轻盈温柔的美好夏天~~~~~ |
斉藤由貴 | 03:57 |
28 |
Phone Tag
豆豆与逗比小伙伴们温馨愉悦的生活. |
Randy Edelman | 01:48 |
29 |
Chidori
逗趣開心的小学学园生活...... |
コシミハル | 01:40 |
30 |
午後の教室
玩累了, 躺在校园青草地上,望着澄黃的午后阳光斜斜洒進教室,映在一各各书桌桌面上,晕染出一大片闪着金黄色泽的光辉... |
妹尾武 | 02:35 |
31 | 桜の坂道 | 安川午朗 | 00:46 |
32 |
タイヨウ サントラ
夏日里的豆豆与小伙伴们,一张张玩得汗淋淋的小脸上尽是满足開心的笑颜...... |
金子隆博 | 04:34 |
33 |
自転車に乗って
豆豆骑著自行车,自在地在夏日街道上漫无目的遊荡...... |
妹尾武 | 02:45 |
34 |
幸せな時
童年的幸福时光,如此单纯、美好 |
渡辺俊幸 | 02:46 |
35 |
桜の栞
樱花绽放,骊歌轻唱 |
AKB48 | 04:01 |
36 | 子供〜淋しさ | 渡辺俊幸 | 02:17 |
37 |
暖かい家路
夕照呈暖金色斜映在豆豆每天放学回家的路上,心里装载着的是成长的喜悦与满足........ |
吉森信 | 03:48 |
38 |
아버지
妈妈牵起豆豆的手,望着天边云彩.........放学归途中,两人一路上指着偶尔掠空而过无忧无虑的飞鸟,与一朵朵幻化成各种形状的浮云,不时发出开心的惊叹.........忽然间,豆豆妈妈对此刻如此温馨闲适的亲子时光,感到无比欣慰与安心.....看到豆豆如今长成懂事开朗的模样,嘴角也不禁轻轻扬起了微笑......... |
赵成宇 | 03:14 |
39 |
数え歌
Singer:Ayako Ikeda: Title:Counting song Translation: ichi(1) ni(2) san(3) shi(4) go(5) roku(6) nana(7) (Japanese) It will be a song when you count numbers. (kazoeru dakede utani naru) Let's sing together,(koe wo awasete) Your voice make it a song.(anatano koega utani naru) The numbers in the world, (sekaijyuu ni aru kazu wo) If we sing together it would be fun. (issho ni utaetara iine) How to count numbers in your language, (anano kuni no kazoekata) When you sing it you smile.(utaeba hora egao ni naru) one(1) two(2) three(3) four(4) five(5) six(6) seven(7). It will be a song when you count numbers. (kazoeru dakede uta ni naru) Let's sing together, (koe wo awasete) Your voice make the rainbow.(anata no koe ga niji ni naru) World is full of hope, (sekaijyuu ni afureteru) The future is in your hands. (mirai wa hora sonote no naka) Like seven colors of rainbow, (nanairo no niji no youni) you can go over the seven seas(nanatsu no umi wo koete yuke) yi(1) er(2) san(3) su(4) wu(5) ryu(6) chii(7) (Chinese) eins(1) zwei(2) drei(3) vier(4) fünf(5) sechs(6) sieben(7) (German) bir(1) iki(2) üç(3) dört(4) bes(5) alti(6) yedi(7) (Turkish) moja(7) mbili(2) tatu(3) nne(4) tano(5) sita(6) saba(7) (Swahili) hi(1) fo(2) mi(3) yo(4) i(5) mu(6) na(7)(Japanese) yksi(1) kaksi(2) kolme(3) neljä(4) viisi(5) kuusi(6) seitsemän(7)(Finnish) It will be a song when you count numbers.(kazoeru dake de uta ni naru) Let's sing together,(koe wo awasete) Your voice make the wind. (anata no koe ga kaze ni naru) It rises in east, and it sinks in the west, (higashi ni umare nishi ni shizumu) The sun exceeds far mountains.(tooi yama mo koeru taiyou) Flying birds from the north to the south,(kita kara minami e tobu tori) The song is transmitted all over the world. (uta mo todoku) Like the wind.(kaze no youni) Counting song, resound throughout the sky.(kazoeua yo sora ni hibike) At starry night and in the shiny morning. (hoshi no yoru ni hikaru asani) Like friends and family,(tomodachi ya kazoku no youni) Let's sing a song and hold hands. (utatte hora te wo tsunagou ) There is no border or something. (hedatari mo nanimo nai) We all are connected on the Earth.(kono hoshi wa tunaggateru...) 幼儿童谣:数字歌。副歌还能听到中文及各国语言数数字呢~ |
池田綾子 | 04:00 |
40 |
17番公園
孩童嬉闹的笑语声,伴随着夏夜晚风轻拂双颊,一同追逐着草叢间的奌奌流螢 |
妹尾武 | 02:18 |
41 |
見上げてごらん夜の星を
师长教导孩子们即便在最深的黑夜里,仍要坚强不懈乐观向上~~温暖的鼓励....... |
小野リサ | 05:42 |
42 | 따뜻함, 달콤함으로 기분 좋아지다 | Acoustic Radio | 03:45 |
43 |
数え歌~TV Version~
老师轻柔地唱起数数歌,教孩子们学数字 |
池田綾子 | 02:22 |
44 |
つかの間の平和
樱花绽放,骊歌轻唱 |
渡辺俊幸 | 01:47 |
45 |
風といっしょに (カラオケ)
即将离开巴氏学园的孩子们,包括豆豆,在跟着大伙ㄦ迎风合唱的毕业歌声中,依依不舍地回望大家曾经共欢笑泪水的校园....于是....他们在风中的歌声唱得更起劲更嘹亮了....... 而毕业多年后的豆豆,每当忆起当年,大伙的笑容和歌声,依旧不停地回荡在她心底............ 《 ミュウツーの逆襲 》( 超梦的逆袭 ) 主题曲~~~充满对战后和平的祷求与祈愿祝福灾后的万世平安~~~ |
田中宏和 | 04:59 |
46 |
千の風になって
豆豆后来在小林宗作校长离世后,常忆起他对待每位学生,脸上总挂着亲切爽朗的笑容。也思念他总红光满面、精神抖擞地穿梭在校园中的活力身影........................ 「化为千风」 请不要伫立在我坟前哭泣 我不在那里 我没有沉睡不醒 化为千风 我已化身为千缕微风 翱翔在无限宽广的天空里 秋天 化身为阳光照射在田地间 冬天 化身为白雪绽放钻石光芒 晨曦升起时 幻化为飞鸟轻声唤醒你 夜幕低垂时 幻化为星辰温柔守护你 请不要伫立在我坟前哭泣 我不在那里 我没有离开人间 化为千风 我已化身为千缕微风 翱翔在无限宽广的天空里 化为千风 我已化身为千缕微风 翱翔在无限宽广的天空里 翱翔在无限宽广的天空里 |
辛島美登里 | 05:05 |
47 |
I Am a Child of God
豆豆长大后,成了著名电视节目《彻子的房间》主持人~~~回想起儿时岁月,那段闪耀着喜悦的童年时光,豆豆回首时温暖感激的心情油然而生.... ..... 温馨的旋律,洋溢着孩童的清新温柔,连听者也感到幸福咯......... |
Paul Cardall | 05:49 |
48 | 風のように | S.E.N.S. | 05:06 |